小說–小修行–小修行
漫畫–洋蔥–洋葱
“煉器是大學問，設若你們肯精研細磨開課，美妙學習再吃苦耐勞演練，前景定擁有成，在那裡我口碑載道打包票，假設你們廢寢忘食認真，假使卒業後找缺陣生業，我會向學塾薦舉留校。”一期很壯很壯的光身漢站在講臺上高聲敘。
籃下是一羣十五六、十六七歲的準小青年，多頭是自費生，一面無足輕重的聽着蘇師資吧、一壁可有可無的翻着教本。
蘇師長掃看一眼，未免部分心死，包孕院考命運攸關的潘五亦然在無足輕重的翻着書。
依教養綱要說上一通，迎來下課鈴。蘇助教假意找潘五說道，可那物歷久沒擡過火，從授課到下課整兩個小時，甚爲據稱中的苦學先天沒提行看過他一眼。
蘇老師一聲欷歔，拿兔崽子挨近教室。
下堂課是武修，全方位院修生管理課程，這是立足之本。
老師們拿書返館舍，換衣服去種畜場。
教武修的吳園丁尤其壯，好像熊平，前臂比男孩腰還粗，髀比公僕們的腰還粗，場上斜方肌跟頸連到一塊，從容的讓人想咬一口。
跟外型不成正比例的是性格，溫暖、不念舊惡，沒人見過他火。
就是過江之鯽個同硯協辦任課晚，他也偏偏說聲回城漢典。
同一學們站好，吳名師操：“說件碴兒，海陵大比初葉申請，地道到場轉。”
學員們懶懶應上一聲，吳教職工正式下課。
武學一途，基本功重在，本領也非同小可，根腳是練體之術。妙技說的是怎麼着搏殺、打到乙方。
吳特教略過地基不提，說的是時傳開較之廣的幾大船幫武學的特點及是非處，點兒說即便逝好武技，才最強的人。
吳師長鐺鐺鐺一通說，繼而做現身說法。
潘五聽上轉瞬就沒了樂趣，心血援例溫故知新傳經授道時目的書冊形式。
正想着，吳名師出人意外大喊大叫：“潘五。”
潘五高聲應到。
吳教員說：“你是本屆畢業生非同小可，武考時練的何以拳？”
潘五解惑：“資本家拳。”
“干將拳？”就算武技消輕重緩急之分，但是萬歲拳？那錢物神奇的跟健美操同樣……吳輔導員愣了一霎時，又問：“你是藉高手拳謀取武技滿分？”
潘五迴音是。
院考包孕武考、文考兩大項，文考有過眼雲煙、文學兩項，武等級分速、力、武技三項。
每門測驗滿分原汁原味，平均八分之上名特優遁入大多數學堂。
視聽是妙手拳最高分，吳教書匠來了樂趣：“永往直前示例。”
潘五齊步出界，擺個起二郎腿，鄭重其事終局練拳。
能人拳象是體育拳，幾百千百萬人站到一起演習殺有勢焰。可難爲坐要森人郎才女貌，尚未太難的技能小動作，揮拳哪怕拳打腳踢，踢腿即令踢腿，稍看俄頃就索然無聊。
潘五能考滿分，固然不會讓人蹩腳，一拳一腳十分攻無不克，胡里胡塗間有移海之威。
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整整拳攻城略地來只一毫秒，當潘五收拳站得住，吳名師啪啪鼓掌：“精，真頂呱呱。”
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讓潘五離隊，再跟學生們說：“練習周一門技藝，緊要的是魂，呦是魂？就是要讓和諧沁入出來，讓你的藝有人，肖似活了相同，這點很難，潘五一氣呵成了，同校們要多向他學。”
一句話透露，潘五化節骨眼，大家看到，有釋然的、有要強的、也有犯不上的，反正就是那麼回事，身強力壯，熱烈默契。
吳教書匠隨即教，等課收關，同窗去飯館用的時節，吳教工喊住潘五：“幹嗎練領頭雁拳？”
潘五解惑：“由於賤。”
吳客座教授沒曉暢：“優點是怎麼樣趣？”
潘五回稟：“大王拳舊書，賣五個錢。”
吳講師斐然了，光也乾瞪眼，想了下問：“比方說，我教你一套別的拳法，好生好？”
潘五解惑的出奇痛快淋漓：“謝謝名師，只有我想停止練下來。”
吳教授笑了下：“不叩問是怎樣拳法？”
“尊神一途，萬變不離其宗，要咬牙本旨。”潘五說：“陳客座教授說的。”
吳教員笑，想了下說：“可不，去過活吧。”
甚麼是硬挺素心？咦是萬變不離其宗？末段只有是句空炮。太高明了，跟沒說扯平。
潘五跟學生道別，去酒館用。
下午是技術課，嗣後是悠然時分。
鑑戒，學史差強人意明察秋毫，任憑卒業後專事何種行當，明慧些連續不斷石沉大海錯。獨潘五還是專心一志看自家的書，並不太聽民辦教師說什麼。
等學科解散，桃李們或出來嬉水，或回宿舍樓憩息，潘五抱着大堆經籍去浴室，先還掉這一堆書，又借上另一大堆，留在墓室無間看。
晚飯是兩個饃，看書有意無意一去不復返掉，晚上十點半回宿舍。比例規晚十點子查封。
臨走時又是抱着大堆書，可返回藏書室沒多遠，被一下黑不才攔路：“我要離間你。”
潘五信口回上一句：“我打僅僅你。”繞過黑狗崽子不斷往前走。
黑稚童呆，悟出過贏想到過輸體悟過兩全其美，即使如此沒想到潘五會積極向上認命？
呆上轉瞬，連忙追造：“我要求戰你。”
潘五微微無奈，又道：“我打無非你。”
黑兔崽子片段生機勃勃：“你焉能那樣？你是院考首批啊，你是一言九鼎……”
定義關係
“頭版也打無非你。”潘五抱着書放慢步伐。
自不待言潘五飛速走遠，黑稚童煞是使性子：“英雄。”
潘五當沒聞，沒多久回去公寓樓。
他是院考正，是凡事海陵城的要害名，舉國上下哪家學隨意選，譬如說多半武院、遍野學院之類，城市圈定。可潘同窗止留在海陵三學院，託辭是離鄉近。
據此，海陵城首名入讀海陵老三院，索性駭異了俱全健康人的眼睛。
海陵全體三家學院，分手是命運攸關、其次、第三學院，按能力區位，其三學院着實是排在老三位。
便是滿通都大邑最佳的學徒讀了通欄鄉下最差的那所學府，平常人確定道有關節，包羅三學院的大部分老師。
戲劇化的 小說 小修行 1 潘五 思考
2024年12月4日
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Strawberry, Rory
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籃下是一羣十五六、十六七歲的準小青年，多頭是自費生，一面無足輕重的聽着蘇師資吧、一壁可有可無的翻着教本。
蘇師長掃看一眼，未免部分心死，包孕院考命運攸關的潘五亦然在無足輕重的翻着書。
依教養綱要說上一通，迎來下課鈴。蘇助教假意找潘五說道，可那物歷久沒擡過火，從授課到下課整兩個小時，甚爲據稱中的苦學先天沒提行看過他一眼。
蘇老師一聲欷歔，拿兔崽子挨近教室。
下堂課是武修，全方位院修生管理課程，這是立足之本。
老師們拿書返館舍，換衣服去種畜場。
教武修的吳園丁尤其壯，好像熊平，前臂比男孩腰還粗，髀比公僕們的腰還粗，場上斜方肌跟頸連到一塊，從容的讓人想咬一口。
跟外型不成正比例的是性格，溫暖、不念舊惡，沒人見過他火。
就是過江之鯽個同硯協辦任課晚，他也偏偏說聲回城漢典。
同一學們站好，吳名師操：“說件碴兒，海陵大比初葉申請，地道到場轉。”
學員們懶懶應上一聲，吳教職工正式下課。
武學一途，基本功重在，本領也非同小可，根腳是練體之術。妙技說的是怎麼着搏殺、打到乙方。
吳特教略過地基不提，說的是時傳開較之廣的幾大船幫武學的特點及是非處，點兒說即便逝好武技，才最強的人。
吳師長鐺鐺鐺一通說，繼而做現身說法。
潘五聽上轉瞬就沒了樂趣，心血援例溫故知新傳經授道時目的書冊形式。
正想着，吳名師出人意外大喊大叫：“潘五。”
潘五高聲應到。
吳教員說：“你是本屆畢業生非同小可，武考時練的何以拳？”
潘五解惑：“資本家拳。”
“干將拳？”就算武技消輕重緩急之分，但是萬歲拳？那錢物神奇的跟健美操同樣……吳輔導員愣了一霎時，又問：“你是藉高手拳謀取武技滿分？”
潘五迴音是。
院考包孕武考、文考兩大項，文考有過眼雲煙、文學兩項，武等級分速、力、武技三項。
每門測驗滿分原汁原味，平均八分之上名特優遁入大多數學堂。
視聽是妙手拳最高分，吳教書匠來了樂趣：“永往直前示例。”
潘五齊步出界，擺個起二郎腿，鄭重其事終局練拳。
能人拳象是體育拳，幾百千百萬人站到一起演習殺有勢焰。可難爲坐要森人郎才女貌，尚未太難的技能小動作，揮拳哪怕拳打腳踢，踢腿即令踢腿，稍看俄頃就索然無聊。
潘五能考滿分，固然不會讓人蹩腳，一拳一腳十分攻無不克，胡里胡塗間有移海之威。
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讓潘五離隊，再跟學生們說：“練習周一門技藝，緊要的是魂，呦是魂？就是要讓和諧沁入出來，讓你的藝有人，肖似活了相同，這點很難，潘五一氣呵成了，同校們要多向他學。”
一句話透露，潘五化節骨眼，大家看到，有釋然的、有要強的、也有犯不上的，反正就是那麼回事，身強力壯，熱烈默契。
吳教書匠隨即教，等課收關，同窗去飯館用的時節，吳教工喊住潘五：“幹嗎練領頭雁拳？”
潘五解惑：“由於賤。”
吳客座教授沒曉暢：“優點是怎麼樣趣？”
潘五回稟：“大王拳舊書，賣五個錢。”
吳講師斐然了，光也乾瞪眼，想了下問：“比方說，我教你一套別的拳法，好生好？”
潘五解惑的出奇痛快淋漓：“謝謝名師，只有我想停止練下來。”
吳教授笑了下：“不叩問是怎樣拳法？”
“尊神一途，萬變不離其宗，要咬牙本旨。”潘五說：“陳客座教授說的。”
吳教員笑，想了下說：“可不，去過活吧。”
甚麼是硬挺素心？咦是萬變不離其宗？末段只有是句空炮。太高明了，跟沒說扯平。
潘五跟學生道別，去酒館用。
下午是技術課，嗣後是悠然時分。
鑑戒，學史差強人意明察秋毫，任憑卒業後專事何種行當，明慧些連續不斷石沉大海錯。獨潘五還是專心一志看自家的書，並不太聽民辦教師說什麼。
等學科解散，桃李們或出來嬉水，或回宿舍樓憩息，潘五抱着大堆經籍去浴室，先還掉這一堆書，又借上另一大堆，留在墓室無間看。
晚飯是兩個饃，看書有意無意一去不復返掉，晚上十點半回宿舍。比例規晚十點子查封。
臨走時又是抱着大堆書，可返回藏書室沒多遠，被一下黑不才攔路：“我要離間你。”
潘五信口回上一句：“我打僅僅你。”繞過黑狗崽子不斷往前走。
黑稚童呆，悟出過贏想到過輸體悟過兩全其美，即使如此沒想到潘五會積極向上認命？
呆上轉瞬，連忙追造：“我要求戰你。”
潘五微微無奈，又道：“我打無非你。”
黑兔崽子片段生機勃勃：“你焉能那樣？你是院考首批啊，你是一言九鼎……”
定義關係
“頭版也打無非你。”潘五抱着書放慢步伐。
自不待言潘五飛速走遠，黑稚童煞是使性子：“英雄。”
潘五當沒聞，沒多久回去公寓樓。
他是院考正，是凡事海陵城的要害名，舉國上下哪家學隨意選，譬如說多半武院、遍野學院之類，城市圈定。可潘同窗止留在海陵三學院，託辭是離鄉近。
據此，海陵城首名入讀海陵老三院，索性駭異了俱全健康人的眼睛。
海陵全體三家學院，分手是命運攸關、其次、第三學院，按能力區位，其三學院着實是排在老三位。
便是滿通都大邑最佳的學徒讀了通欄鄉下最差的那所學府，平常人確定道有關節，包羅三學院的大部分老師。